Impressum

• https://www.unesco.de/bildung/bne-akteure... – AG-Profil/Abriss (UNESCO-Kommission)
• https://www.urbichwetter.de – Messdatentabelle der Wetterstation in Erfurt-Urbich …
• umweltstand-umweltwettbewerb.de – Umweltwettbewerb mit KI-Beitrag
• u-uw.de – Umweltstand-Umweltwettbewerb / Wettbewerb mit KI-Beitrag
• arbeitsgruppe-umweltstand.de – AG-Informationen
• ag-umweltstand.de – Arbeitsgruppe U. / AG-Info
• ag-u.de – Arbeitsgruppe Umweltstand / AG-Info
• online-umweltstand.de – Startseite
• www.umweltstand.de – Startseite
• www.artenfotos.de – Fotobelege

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Anmerkungen zur Entwicklung der AG

Die Arbeitsgruppe Umweltstand wurde 1997 zur Unterstützung der Umweltbildung/BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) in Erfurt gegründet. Bis 2025 sorgten zahlreiche Biologen und Naturkenner im Rahmen von Schulprojekten/Projekttagen für eine praxisbezogene Vermittlung von Umweltsachverhalten. Vor allem wurde gezeigt, wie entscheidende Naturerfahrungen/Umweltkompetenzen mit Hilfe von Naturerkundungen erworben werden können.

Seit 2025 können BNE-Aktionen auch sehr effizient mit Hilfe der KI erfolgen. Deshalb werden seitdem die meisten Planungen für BNE-Projekte sowie die direkten Anleitungen der KI überlassen. Im Vergleich zu vorherigen Arbeitsplanungen (siehe UA24, UA23, UA22 …) und entsprechenden Umsetzungen haben sich damit die BNE-Aufwendungen der Arbeitsgruppe (AG) erheblich reduziert. Dadurch ist die AG nicht mehr in dem Maße auf zahlreiche Helfer angewiesen.

Gegenwärtig gibt es persönliche Erörterungen vor Ort vornehmlich noch beim Umweltstand-Umweltwettbewerb. Mit dem Wettbewerb initiiert die Arbeitsgruppe derzeit unerlässliche Naturkontakte bzw. entscheidende Maßnahmen zur Umweltbildung/BNE für Kinder und Jugendliche (vgl. Fortschritte).

Naturkontakte müssen zum Alltag gehören. Aber fortwährend scheinen bei Jugendlichen die Kontakte zur Natur immer unwichtiger zu werden. Das ist problematisch, denn Naturkontakte sind existenziell. Dementsprechend steht beim Wettbewerb der unmittelbare Kontakt mit der Natur im Mittelpunkt der Bildungsaktionen. Hierfür zeigt die AG sehr praktische Möglichkeiten für effiziente Beobachtungen, Analysen und Dokumentationen von Umweltbedingungen. Zudem werden spezielle Anregungen, Tipps, Infos sowie Konzepte zur erfolgreichen Wettbewerbsbeteiligung an die Schüler weitergegeben.

Die Erkundungen von natürlichen Gegebenheiten sorgen für neue Kenntnisse und vertiefen die Beziehungen zur Natur. Insbesondere garantieren Artenerfassungen umfängliche Kompetenzgewinne und bieten interessante Einblicke in die Artenvielfalt der Stadt Erfurt. Konkrete Maßnahmen und nachhaltige Konzepte für den Biodiversitätsschutz können nur mit speziellen Kenntnissen zu heimischen Arten und ökologischen Zusammenhängen erarbeitet werden.

Projektkonsultationen, praxisnahe Anleitungen und gemeinschaftliche Aktionen während des Wettbewerbs entfalten eine kraftvolle Wirkung: Sie erweitern nicht nur den Umfang der Beiträge, sondern heben auch die Qualität des erworbenen Wissens auf ein neues Niveau. Die Präsentation der Wettbewerbsprojekte in der Öffentlichkeit stärkt zudem das Selbstbewusstsein der Teilnehmer und verankert den Gedanken der Nachhaltigkeit tief in der Kommune.

Wichtige BNE-Details/Infos zum Umweltstand-Umweltwettbewerb werden auch im KI-Zeitalter direkt am Online-Umweltstand »www.umweltstand.de«, dem altbewährten Informationsportal der AG, bereitgestellt. Daneben sind hier in den Archiven noch diverse klassische Bildungsmöglichkeiten/Wege zur Intensivierung von Naturerfahrungen/Umweltkompetenzen zu finden.

Wetteraufzeichnungen mit der eigenen Wetterstation erfolgen bis heute ebenfalls ohne KI. Für passende Projekte ermöglicht die Arbeitsgruppe die Nutzung der Station als Bildungs-Ausgangspunkt. Spezielle Interpretationen von Wetterdaten fördern gezielt das Interesse an Naturwissenschaften und können Kinder/Jugendliche an aktuelle Fragen der Klimaforschung heranführen (vgl. Aspekte).

Steigende KI-Nutzungen in den Schulen gewährleisten eine kontinuierliche Reduzierung der BNE-Aufwendungen. Daher konnten inzwischen die meisten AG-Mitglieder in den wohlverdienten Ruhestand verabschiedet werden. Danke für die gemeinsame Umweltarbeit in den vielen Jahren!

Wir möchten uns an dieser Stelle ebenso bei den Menschen bedanken, die unsere Aktionen unterstützen oder unterstützt haben. Zum Schutz der natürlichen Lebensgrundlagen und für eine effektive Umweltbildung/BNE sind solche Hilfen unabdingbar. Ohne Beistand bringen auch die größten Anstrengungen nicht die gewünschten Ergebnisse.

Besonders bedanken wir uns auch für die Nominierungen und anerkennenden Worte, die wir als richtungsweisende Rückmeldungen nutzen konnten. Gleichfalls bedanken wir uns bei allen Teilnehmern der Umwelt- und Bildungsaktionen. Mit der Beteiligung verdeutlichen bereits Kinder und Jugendliche ihre Verantwortung für die Umsetzung der Agenda 2030.